lunes, 25 de marzo de 2024

CULTURA CHINA EN COLOMBIA

 La cultura china en Colombia se puede apreciar a través de eventos como la Semana Cultural China, que se realiza anualmente en la Universidad del Valle. Este evento es organizado por la Facultad de Humanidades, la Embajada de la República Popular China, la Gobernación del Valle del Cauca, y otras instituciones. 
La Semana Cultural China incluye conferencias, charlas, conciertos, películas, talleres, y el baile del dragón, que es el evento central. 
Colombia y China tienen una relación diplomática que se ha fortalecido en diversas áreas, como la cultural, educativa, económica, comercial, y militar. China es el segundo socio comercial de Colombia en exportaciones y el primer origen de sus importaciones. Desde 2021, China es el primer inversionista asiático en Colombia. 
Los primeros inmigrantes chinos llegaron a Colombia en 1854 para trabajar en la construcción del ferrocarril en la provincia de Panamá, que en ese entonces pertenecía a Colombia. 
China es conocida por su cultura, que se basa en su religión y creencias, y se expresa en rituales y expresiones artísticas. La religión principal de China es el budismo, que es originaria de la India. 

Videos de apoyo:

Herencia del papel

 

Colombia y China en la actualidad

ACTIVIDAD. 
El abanico Chino Pai Pai
 








viernes, 22 de marzo de 2024

Creando una Esfinge de Papel: Explorando el Legado Egipci

 En esta actividad, los estudiantes de séptimo trabajaron en la creación de una esfinge de papel, diseñando su propio plano desde cero. Este ejercicio no solo permitió desarrollar habilidades creativas y técnicas, sino también reflexionar sobre la importancia histórica de las esfinges en la cultura egipcia.

Las esfinges, símbolos de protección y sabiduría, son un legado impresionante de la arquitectura y escultura del Antiguo Egipto. Al trasladar este ícono a una versión en papel, los estudiantes aprendieron sobre la influencia de esta cultura en el desarrollo del diseño y la construcción, así como la relevancia del papel como invento egipcio, que transformó la escritura y la comunicación para toda la humanidad.


Por si desean mejorar el ejercicio, estas planillas de pepercraft les ayudarán:





martes, 19 de marzo de 2024

Creando Arte con Esgrafiado: Exploración de una Técnica Prehistórica

En esta actividad, los estudiantes de grado sexto exploraron el esgrafiado, una técnica artística que tiene raíces en el arte prehistórico. Inspirados por las inscripciones y grabados en piedras de nuestros antepasados, utilizamos materiales modernos para recrear este método.

Cada estudiante cubrió una hoja con lápiz negro y, usando una goma borrador, "dibujó" eliminando el grafito para crear formas y texturas. Este proceso no solo permitió comprender cómo se plasmaban imágenes en la prehistoria, sino que también desarrolló habilidades creativas al transformar el espacio negativo en arte.

Fue una experiencia que conectó el pasado con el presente, mientras los estudiantes dejaban volar su imaginación a través de una técnica tan simple como fascinante.




miércoles, 13 de marzo de 2024

 

Conociéndonos a través del Arte y la Creatividad

Para iniciar nuestra exploración de la interculturalidad en la jornada nocturna, realizamos una actividad introductoria que combinó la creatividad con la presentación personal de cada estudiante. A través del coloreado y recorte de una figura pop-up, cada estudiante creó una representación visual de sí mismo, integrando elementos que reflejan sus intereses, personalidad y sueños.

Este ejercicio no solo permitió conocernos mejor como grupo, sino que también estableció un vínculo entre nuestras experiencias individuales y el valor de la diversidad cultural. Cada figura pop-up se convirtió en un testimonio único, destacando cómo nuestras historias personales enriquecen el aprendizaje colectivo.

 



martes, 12 de marzo de 2024

Explorando el Arte y las Herramientas de la Prehistoria

 En esta sesión, los estudiantes se sumergieron en las fascinantes características del arte prehistórico, analizando cómo este evolucionó a lo largo de los periodos Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. Conversamos sobre cómo las herramientas, las técnicas y las necesidades culturales influyeron en las expresiones artísticas y en el desarrollo de objetos cotidianos.

Como actividad, se propone un ejercicio creativo: elegir una herramienta o una obra representativa de cada periodo, analizar su función e importancia, y compararla con una versión actual. Por ejemplo, el martillo de piedra, esencial en el Paleolítico para tallar y cazar, fue comparado con su versión moderna, el martillo de acero, utilizado en la construcción.

Esta actividad permitirá a los estudiantes no solo conocer las bases del arte prehistórico, sino también reflexionar sobre cómo la creatividad y la funcionalidad han evolucionado, mostrando cómo las raíces de la humanidad están presentes en los objetos que utilizamos hoy.




Explorando el Arte Antiguo: Características y Legado

 En esta actividad, los estudiantes de séptimo exploraron las características del arte antiguo, un periodo crucial que sentó las bases para muchas de las formas artísticas que conocemos hoy. A través del análisis de pinturas, esculturas y arquitectura, estudiamos cómo las civilizaciones como la egipcia, griega y romana reflejaron sus creencias, valores y conocimientos en sus creaciones.

Las características más destacadas del arte antiguo incluyen el realismo, donde las figuras humanas se representaban con gran detalle; el simbolismo, que expresaba ideas abstractas o espirituales; y la armonía y proporción, especialmente evidente en las esculturas y edificios de la Grecia clásica.

Esta exploración nos permitió entender cómo el arte no solo era una forma de expresión estética, sino también una herramienta para comunicar ideas poderosas sobre la sociedad, la religión y el poder político. Los estudiantes pudieron aplicar estos conceptos al analizar obras específicas, conectando el pasado con el presente.

Video de apoyo:




Actividad: Crear un sarcófago de papel

Con la plantilla siguiente, colorear, recortar y pegar para formar este sarcófago.




lunes, 11 de marzo de 2024

INTERCULTURALIDAD

 ¿Qué es la Cátedra de Interculturalidad?

La Cátedra de Interculturalidad es una asignatura establecida en el currículo educativo de Colombia que busca promover el respeto, la comprensión y la convivencia entre las diversas culturas que conforman el país. Este enfoque educativo no solo resalta las raíces culturales indígenas, afrodescendientes y mestizas, sino también las influencias contemporáneas que enriquecen nuestra identidad como nación.

Beneficios para los ciudadanos

  • Fomenta la tolerancia: Enseña a valorar y respetar las diferencias culturales, evitando la discriminación y los prejuicios.
  • Fortalece la identidad nacional: Permite conocer y apreciar las múltiples facetas que componen el patrimonio cultural de Colombia.
  • Promueve el diálogo: Desarrolla habilidades para la resolución pacífica de conflictos y el entendimiento mutuo.
  • Enriquece la visión global: Al reconocer la diversidad local, los ciudadanos se vuelven más abiertos a aprender de otras culturas en contextos internacionales.

Esta cátedra es una herramienta clave para formar ciudadanos más conscientes, empáticos y preparados para construir una sociedad equitativa y pluralista.







viernes, 8 de marzo de 2024

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

 


El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer, una fecha que busca destacar los logros económicos, sociales, culturales y políticos de las mujeres, reconocer sus luchas y aportes en la igualdad de género y hacer un llamado a la acción para promover la garantía de sus derechos y su participación efectiva en todos los ámbitos de la sociedad.

como parte de esta conmemoración se realizó un taller de sensibilización y un encuentro en donde aprendimos sobre la historia y selección de este día, así como la interpretación dada en Colombia.

Video de apoyo:







martes, 5 de marzo de 2024

Creando un cavernícola

 Actividad: Recorta y Arma un Cavernícola


En esta actividad, los estudiantes crearán su propio cavernícola, recortando y armando una figura que representa a estos primeros habitantes de la prehistoria. A través de esta manualidad, comprenderemos mejor su vida diaria, sus herramientas y su entorno.

Mientras armamos, reflexionaremos sobre cómo el arte y las habilidades manuales fueron esenciales para su supervivencia y desarrollo.

En  clases se te proporcionará el siguiente modelo para armar. Colorea, recorta, pega. ¡diviértete!